CLAYSS

Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario

visite el sitio de la IV jornada de Investigadores

 

Jornadas de Investigadores

Las Jornadas de Investigadores en Aprendizaje y Servicio Solidario son organizadas por CLAYSS desde el año 2004, habiéndose realizado tres encuentros (2004, 2012 y 2015) que se integran a la agenda de la Semana Internacional del Aprendizaje Servicio.
Su objetivo se focaliza en contribuir a su fundamentación teórica, a generar instancias de encuentro e intercambio entre investigadores y dar visibilidad a las experiencias que se realizan en los diferentes ámbitos educativos
Desde el año 2012 se han conformado en un espacio de intercambio académico-científico CLAYSS-Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio. En este espacio se han realizado dos publicaciones de impacto y se ha invitado a los autores de los mejores trabajos para que publiquen sus investigaciones en la Revista RIDAS y en la International Association for Research on Service-learning and Community Engagement (IARSLCE).
Los ejes de trabajo se centran en: Discusiones y aportes teóricos a la definición de “aprendizaje-servicio solidario” en el contexto iberoamericano; Monitoreo y evaluación de programas institucionales y prácticas de aprendizaje-servicio y Estudio de casos y sistematización de programas y prácticas de aprendizaje-servicio.

 

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Materiales de Jornadas anteriores

 

I Jornada de Investigadores – Julio de 2004

Medición del impacto del aprendizaje-servicio: hacia una agenda de investigación

Organizada por CLAYSS, Fundación SES y la Universidad de San Andrés.
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II Jornada de Investigadores – Agosto 2012

Organizada por CLAYSS-Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio  y auspiciada por OEI-IARSLCE
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III Jornada de Investigadores – Agosto 2015

Medición del impacto del aprendizaje-servicio: hacia una agenda de investigación

Organizada por CLAYSS-Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio-OEI y auspiciada por OEI-IARSLCE
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I Jornada de Investigadores – Julio de 2004

I Jornadas de Investigadores en AS, Julio 2004 en la Universidad de San Andrés, Victoria, Buenos Aires, ARGENTINA
Fue organizada por CLAYSS- Fundación SES-Universidad de San Andrés y Declarado de interés educativo por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Programa Nacional Educación Solidaria
Los destinatarios fueron casi 50 Investigadores y especialistas en aprendizaje-servicio e Invitados especiales de Argentina, América Latina y el Caribe y Estados Unidos de América.

Sus objetivos se focalizaron en evaluar estrategias e indicadores para la medición del impacto del aprendizaje-servicio y avanzar hacia una agenda de investigación.
Se contó con los aportes teóricos de los siguientes disertantes, que promovieron el intercambio entre los participantes.
Conferencias:

  • Dr. ANDREW FURCO, “Service-learning impact: state of the arts”
  • Prof. MARIA NIEVES TAPIA, “Primeros indicios de impacto del aprendizaje-servicio en Argentina”.

 Mesa redonda: Impacto del aprendizaje-servicio en el sistema educativo formal y en las organizaciones juveniles: casos nacionales:

  • JAMES KILSMEIER, Director, National Youth Leadership Council, USA
  • ALBERTO CROCE, Director, SES
  • ANA DE GORTARI, Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), México
  • TERESA MARSHALL, Liceo para Todos, Chile
  • SILVINA GVIRTZ, UDESA
  • MARGARITA POGGI (MECyT, Argentina)


II Jornada de Investigadores – Agosto de 2012

II Jornadas de investigadores en AS, Agosto 2012, Facultad de Ciencias Económicas (UBA), Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ARGENTINA
Organizada por CLAYSS-Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio, con el auspicio de la OEI, IARSLCE, Ministerio de Educación (Argentina), Universidad de Buenos Aires y Red GUNI.
Los destinatarios fueron más de 100 investigadores, docentes y especialistas en aprendizaje-servicio e Invitados especiales de Argentina, América Latina y el Caribe, Estados Unidos de América y Europa.

Los objetivos de este encuentro se focalizaron en la discusión sobre recientes avances en el campo del aprendizaje-servicio, tanto en cuanto a reflexiones teóricas como a la sistematización, evaluación, medición de impacto y estudio de casos en torno a programas institucionales o prácticas específicas de aprendizaje y servicio solidario.
Además de conferencias de especialistas se presentaron 40 trabajos de Trabajos de investigación que se discutieron en secciones con presentaciones orales y posters que se presentaron en espacios diseñados para la discusión de sus resultados.


Provenientes de:

 

Puede obtener más información y descargar el libro de la II Jornada de Investigadores AQUÍ





III Jornada de Investigadores – Agosto de 2015

III Jornada de investigadores en AS, Agosto 2015, Facultad de Ciencias Económicas (UBA), Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ARGENTINA
Organizada por CLAYSS-Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio, con el auspicio de la OEI, IARSLCE, Ministerio de Educación (Argentina), Universidad de Buenos Aires y Red GUNI.
Los destinatarios fueron más de 120 investigadores, docentes y especialistas en aprendizaje-servicio e Invitados especiales de Argentina, América Latina y el Caribe, Estados Unidos de América y Europa.

Los objetivos de este encuentro se focalizaron en la discusión sobre recientes avances en el campo del aprendizaje-servicio, tanto en cuanto a reflexiones teóricas como a la sistematización, evaluación, medición de impacto y estudio de casos en torno a programas institucionales o prácticas específicas de aprendizaje y servicio solidario.
Además de conferencias de especialistas se presentaron 65 trabajos de Trabajos de investigación que se discutieron en secciones con presentaciones orales y posters que se presentaron en espacios diseñados para la discusión de sus resultados.

Provenientes de:


Puede obtener más información y descargar el libro de la III Jornada de Investigadores AQUÍ