CLAYSS

Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario

CAPACITAÇÃO À DISTÂNCIA

DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE APRENDIZAGEM-SERVIÇO

Destinatários
Gestores e professores de educação infantil, ensino fundamental e médio.
Atores sociocomunitários das organizações da sociedade civil.

 

Duração 4 meses: 1° coorte: abril - julho / 2° coorte: agosto - novembro.

 

Objetivos

  • Planejar a implementação e a institucionalização de projetos educativos solidários baseados na pedagogia da aprendizagem-serviço solidário em escolas e organizações da sociedade civil.
  • Reconhecer as características de um projeto de aprendizagem e serviço e suas diferenças com outras práticas solidárias.
  • Conhecer e apliquem distintas estratégias e ferramentas para o diagnóstico, planejamento, execução e avaliação dos projetos de aprendizagem e serviço.
  • Refletir sobre a possibilidade de distintos educadores (professores, animadores de grupos de jovens dentro ou fora do espaço escolar) como coordenadores de projetos de aprendizagem e serviço e o impacto das práticas educativas solidárias na trajetória de crianças, adolescentes, jovens e suas comunidades.

 

Conteúdos

  • As práticas educativas solidárias no sistema educativo e nas organizações da sociedade civil. 
  • Iniciativas solidárias assistemáticas, programas institucionais de voluntariado e projetos de aprendizagem-serviço. 
  • Apresentação pedagógica sobre a aprendizagem-serviço.
  • Transições institucionais face à aprendizagem-serviço.
  • Planejamento e desenvolvimento de um projeto de aprendizagem-serviço.
  • Estratégias e ferramentas para o desenvolvimento de cada etapa dos projetos.
  • Avaliação de projetos de aprendizagem-serviço.
  • Aprendizagem-serviço e qualidade educativa.
  • Articulação: trabalhar com a comunidade e em redes.

 

Tutoria
Há um tutor/a que acompanha o grupo constantemente ao longo do curso. Sua tarefa é centrada em acompanhar e motivar os participantes para que desenvolvam suas capacidades e potencialidades como protagonistas ativos de seus próprios percursos de aprendizagem. Esclarecerão as dúvidas que possam surgir e fazerão uma avaliação contínua do processo de aprendizagem de cada estudante.
Estima-se que cada aluno passará cerca de 3 a 4 horas por semana de leitura e desenvolvimento de trabalhos propostos pelo curso.


Avaliação

  • Resolução de atividades e exercícios avaliativos.
  • Participação nos fóruns.
  • Apresentação de um projeto final escrito de aprendizagem-serviço.

Uma vez aprovado no curso, cada participante receberá:
- Certificado de Aprovação CLAYSS.

Inscrições
As inscrições para a 2° coorte -8 de agosto até 28 de novembro- estarão disponíveis entre os dias 4 e 25 de julho de ​2017.

 

 

Para obter mais informações, escreva para online@clayss.org.ar