Invitadas por la Universidad Señor de Sipán (Chiclayo, Perú), entre el 17 y el 19 de septiembre Nieves Tapia y Carina Rossa dictaron talleres y conferencias, y participaron de diversas actividades de promoción de la propuesta pedagógica del aprendizaje-servicio solidario.
La Universidad es un miembro muy activo de la Red Talloires, y este año fue la única Universidad latinoamericana en ser distinguida con el Premio MacJannet.

El 17 de septiembre Nieves Tapia y Carina Rossa dictaron un taller para autoridades y docentes de esta Universidad, con la presencia de casi 70 personas, entre ellas el Rector, Dr. Humberto Llempén Coronel, el vicerrector académico, Mg. Alcibíades Sime Marqués, la vicerrectora de Asuntos Estudiantiles, Mg. Susana Toso de Vera, y los decanos y directores de carreras de las cinco Facultades de la Universidad. Durante la jornada, los participantes tuvieron oportunidad de analizar cómo optimizar las experiencias de aprendizaje-servicio que la Universidad ya viene desarrollando, y cómo desarrollar procesos de transición hacia el aprendizaje-servicio a partir de otras iniciativas solidarias y académicas que tienen lugar en las diversas Facultades.

El 18 de septiembre Nieves y Carina participaron de la I Jornada Internacional de aprendizaje-servicio, organizada por la Universidad para un centenar de directivos y docentes de escuelas públicas y privadas de la región, así como estudiantes de la universidad participantes en los diversos proyectos comunitarios.
Acompañada por el Lic. Antonio Chacón y la vicerrectora Susana Toso, Nieves Tapia puedo visitar el Centro de Desarrollo Comunal de Lambayeque, una de las oficinas descentralizadas de la Universidad, desde donde se sostienen numerosas actividades de servicio a la comunidad, como consultorio jurídico, capacitación para PYMES, apoyo psicológico y educativo, con la activa participación de estudiantes avanzados que realizan sus prácticas pre-profesionales en la comunidad.

Las profesionales de CLAYSS también tuvieron oportunidad de reunirse con las autoridades educativas provinciales, así como con dirigentes de organizaciones de la sociedad civil que trabajan en el campo educativo, todos ellos interesados en difundir la propuesta pedagógica del aprendizaje-servicio en la región.